فروشگاه امیر فایل

فروش انواع فایل ها مقاله پایان نامه پاورپوینت کارآموزی طرح توجیهی

فروشگاه امیر فایل

فروش انواع فایل ها مقاله پایان نامه پاورپوینت کارآموزی طرح توجیهی

کلمات کلیدی

دانلود طرح توجیه فنی

مالی و اقتصادی

پاورپوینت

طرح توجیه فنی

pptx

گزارش کارآموزی

دانلود پاورپوینت ریاضی پایه ششم مبحث فاصله

پکیج افزایش طول آلت

دانلود تحقیق رشته برق با موضوع

بررسی سیستم های مبدل انرژی الکتریکی

دانلودطرح توجیه فنی

بهترین کتاب آموزش الگوریتم ژنتیک

شهرستان جهرم در فعالیتهای ورزش تفریحی

بررسی عوامل بازدارنده میزان مشارکت زنان

پکیج افزایش طول آلت به طرز معجزه آسا

دستور عمل دکتر هندریکس و روش پنیمور

(تحقیق) فناوری قیطان بافی

پاورپوینت آشنایی با حسابداری مدیریت ۷۱ اسلاید

گنج نامه خوزستان

(مقاله)اعجاز تاریخی قرآن

درمان شناختی رفتاری ۹۶ اسلاید

پاورپوینت رودخانه ها و رسوبات

عملکرد خانواده و وقوع سرطان در یکی از زوجین

مقاومت آنتی بیوتیکی

استافیلوکوکوس اورئوس

پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده

پاورپوینت مبانی مدیریت در رسانه 142 اسلاید

پاورپوینت استراتژی های مطلوب 58 اسلاید

پاورپوینت سیستم پشتیبانی تصمیم 57 اسلاید

شکست کرونا

۱۰۲ مطلب با موضوع «پایان نامه» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

تحقیق خون

تحقیق-خون
تحقیق خون
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 2073
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
خون دو بخش دارد: یک بخش مایع و یک بخش جامد.
بخش مایع آن، پلاسما است و بخش جامد آن بخش گلبول های خون است که از گلبول های سفید، گلبول های قرمز و پلاکت ها تشکیل شده است. در بدن انسان حدودا ۵ لیتر خون وجود دارد.



» فهرست مطالب:
مقدمه
خون
وظایف خون
ساختار خون
پلاسما
گلبول های قرمز
گلبول های سفید
وظایف گلبول ها
تولید گلبول ها
پلاکت خون
گروه های خونی
اختلالات رایج در خون
منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰

تحقیق کره زمین

تحقیق-کره-زمین
تحقیق کره زمین
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 2666
قیمت: 5000 تومان

بخشی از متن:
زمین، سومین سیاره نسبت به خورشید است. سیاره زمین که دارای اتمسفری با اکسیژن آزاد، اقیانوس‌های پر آب در سطحش و البته حیات می‌باشد.
زمین پنجمین سیاره بزرگ در منظومه‌شمسی است، کوچکتر از چهار سیاره (مشتری، زحل، اورانوس و نپتون) است، اما بزرگتر از سه سیاره (عطارد، مریخ و ناهید) است.



» فهرست مطالب:

مقدمه
ایجاد و تکامل زمین
مدار زمین
انواع حرکات زمین
ساختار درونی
میدان مغناطیسی
اتمسفر زمین
لایه تروپوسفر
لایه استراتوسفر
لایه مزوسفر
لایه ترموسفر
لایه یونوسفر
لایه اگزوسفر
ترکیب شیمیایی زمین
قمر زمین
حیات در زمین

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
دانلود-فایل-سابلیمینال-افزایش-انرژی-همراه-با-شادی-فرآوان-ضد-افسردگی
دانلود فایل سابلیمینال افزایش انرژی همراه با شادی فرآوان ضد افسردگی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: mp3
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 20841
قیمت: 19000 تومان

بخشی از متن:

فایل سابلیمینال ضد افسردگی و افزایش انرژی همراه با شادی فرآوان

فرمت : Mp3
حجم: 25 مگابایت
تعداد عبارات : 17
سابلیمینال بدون امواج مغزی
آیا به دنبال روشی برای افزایش انرژی خود هستید؟

 

آیا میخواهید که در تمام طول روز شاد و خوشحال باشید؟
آیا بدنبال دانلود آهنگ شاد ضد افسردگی و دانلود فایل صوتی مثبت اندیشی هستید؟
فایل صوتی سابلیمینال ضدافسردگی و افزایش انرژی و شادی حال شما را خوب میکند!!!

سابلیمینال مسیج (هیپنوتراپی پنهان) چیست و چگونه عمل می کند؟

به طور قطع می توان گفت که قدرت واقعی شما در استفاده از ضمیر ناخودآگاه شماست و ضمیر ناخودآگاه شما توانایی رساندن شما را به هر هدفی دارد. بنابراین با دسترسی به ناخودآگاه و بارگزاری مجدد آن به راحتی می توانید اهدافتان را محقق کنید و به آرزوهایتان برسید.

شاید بتوان گفت که ساده ترین روش بارگزاری ضمیر ناخودآگاه استفاده از روش سابلیمینال مسیج (هیپنوتراپی پنهان) است که به نوعی خود هیپنوتیزم پنهان محسوب می شود. در این روش عبارات تأکیدی دقیق و قدرتمندی در یک فایل صوتی ضبط شده و از طریق ضمیر ناخودآگاه شما شنیده می شود و پس از مدت کوتاهی به واقعیت زندگی شما تبدیل خواهد شد.

این عبارات تأکیدی پنهان در حقیقت ضمیر خودآگاه شما را که در برابر تغییر مقاومت می کند دور می زند. در نتیجه مانعی برای ورود آنها به اعماق ذهن شما وجود نخواهد داشت و تکرار آنها سبب ایجاد اتصالات عصبی جدید در ضمیر ناخوداگاه شما خواهد شد.

برای استفاده از فایل های صوتی سابلیمینال (هیپنوتراپی پنهان) باید به این نکته توجه داشت که تکرار آنها سبب کسب نتیجه بهتر از این فایل می شود. با تکرار است که ذهن ناخودآگاه شما دوباره برنامه ریزی می شود و در نتیجه واقعیت های جدید زندگی آنگونه که شما دوست دارید شکل خواهد گرفت.

فایل سابلیمینال ضد افسردگی و افزایش انرژی همراه با شادی فرآوان باعث می شود که با نفوذ به ضمیر ناخودآگاه ذهن شما شما را از افسردگی خارج و شادی و انرژی را به شما برگرداند.

توجه داشته باشید که این پیام ها پنهان بوده و با فرکانسی خاص بیان می شود که گوش شما قادر به شنیدن آن نیست ولی ذهن شما آن را دریافت می کند.

این پیام های پنهانی را روزی چند مرتبه با هدفن در حین کار یا خواب یا تماشای فیلم و هر کار دیگری غیر از رانندگی می توانید گوش دهید.

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
پاورپوینت-درباره-دیدگاه-محافظه-کاران-و-لیبرالیسم-مدرن-در-مورد-علل-آلودگی-محیط-زیست
 درباره دیدگاه محافظه کاران و لیبرالیسم مدرن در مورد علل آلودگی محیط زیست
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 95
قیمت: 10000 تومان

بخشی از متن:
پاورپوینت درباره دیدگاه محافظه کاران و لیبرالیسم مدرن در مورد علل آلودگی محیط زیست

توضیحات محصول

عنوان : پاورپوینت درباره دیدگاه محافظه کاران و لیبرالیسم مدرن در مورد علل آلودگی محیط زیست

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی: Powerpoint

نوع فایل: ppt  (قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 21  اسلاید  

قسمتی از متن فایل دانلودی :

دیدگاه محافظه کاران علل آلودگی محیط زیست 

محافظه کاران بر این باورند که طبیعت می‌ تواند به آنها کمک کند تا نهاد های بشری و روابط بین آنها را بسازد.

محافظه کاران دیدگاه " اومانیسم سکولار ، " را نمی پذیرند چرا که اومانیسم سعی دارد اهداف انسان را تنها منبع ارزش لحاظ کند در عوض محافظه کاران ، ارزشهای مخالفی را در طبیعت پیدا می‌ کنند و به انسان به دید یک موجود پایبند به اخلاق نگاه میکنند که خود را با این ارزشها را مطابقت می‌ دهد.
این " روحیه زیاده خواهی انسانی " منجر به بی توجهی به حرمت طبیعت می‌شود 
اسلاید 2 :
محافظه کاران ایده " نظارت " ترجیح می‌ دهند، چون این ایده بشر را ملزم به یک پذیرش مسئولیت مقید می‌ کند.که به طور هماهنگ با طبیعت زندگی کند و به سوء استفاده خود را از طبیعت به حداقل برساند.
جوامع مدرن به چند دلیل آلودگی بیش از حد را تولید می‌ کنند:
1- افول سلسله مراتب
2- افول جامعه
3- سرمایه داری
4-دموکراسی

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
فایل-ورد-کتاب-رایانه-و-تعلیم-و-تربیت-مبانی-نظری-کاربرد-رایانه-در-تعلیم-و-تربیت
فایل ورد کتاب رایانه و تعلیم و تربیت: مبانی نظری کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 198
حجم فایل: 199
قیمت: 30000 تومان

بخشی از متن:
مبانی نظری کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت

رایانه و تعلیم و تربیت: مبانی نظری کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
کتابی ناباب در سطح اینترنت
نویسنده : جیمز تور
مترجم : دکتر محمد عطاران
تعداد صفحات : 198
فرمت فایل : word (ورد)
زبان : فارسی
قابلیت چاپ دارد.
قابلیت ویرایش دارد.
معرفی کتاب رایانه و تعلیم و تربیت
«رایانه و تعلیم و تربیت» اثر جیمز تور (۱۹۷۴) و ترجمه محمد عطاران (۱۳۳۶)، به نقش و جایگاه رایانه در تعلیم و تربیت با تاکید بر استفاده از رایانه در مدارس می‌پردازد. بحث درباره حضور رایانه در آموزش و پرورش با انجام پژوهش‌های جدید وقوع پیشرفت‌های فناورانه جدید تکامل می‌یابد.
نهایتاً تصمیم درباره استفاده و چگونگی استفاده از رایانه در آموزش و پرورش در کل به وسیله اجتماع‌ها و مدارس و بر اساس امکانات، نیازها و اهداف خاص آنان اتخاذ می‌شود. دیدگاه‌های ارائه شده در کتاب «رایانه و تعلیم و تربیت» به مباحث اصلی در مورد سود یا زیان استفاده از رایانه در آموزش در کل نظام آموزشی می‌پردازند.

مقدمه

مناقشه در مورد استفاده از رایانه در آموزش عمومی حداقل از سال ۱۹۸۳ آغاز شده است. یعنی از آن هنگام که کمیسیون ملی ارتقاء آموزش اقدام به انتشار گزارش خود (ملتی در معرض خطر) کرد که در آن به انتقاد شدید از ناکامی های آموزشی آمریکا پرداخته و آن را به مشکلات اقتصادی کشور نسبت داده بود:

«برتری بی چون و چرای ها در تجارت، صنعت، علم و نوآوری های تکنولوژیکی که زمانی از آن ما بود اینک از جانب رقبا در سرتاسر جهان به چالش کشیده شده است... موج پیش پا افتادگی اکنون بنیادهای آموزشی جامعه ما را سست می کند و نقاط قوت ما را در مقام یک فرد و یک ملت مورد تهدید قرار می دهد. در خاتمه گزارش آمده است برای کمک به همگان باید خود را وقف اصلاح نظام آموزشی کنیم».

هشدارهای «ملتی در معرض خطر» هنگامی بیان شد که آمریکایی ها بکارگیری فناوری رایانه ای را آغاز کرده بودند آی بی.ام اولین رایانه شخصی را در سال ۱۹۸۱ وارد بازار کرده و در سال ۱۹۸۳ و ۶ میلیون دستگاه آن را فروخته بود.

در سال ۱۹۸۴ شرکت اپل با معرفی مکینتاش به شهرت رسید. مکینتاش رایانه شخصی ای بود که رابطه گرافیکی و جدیدی داشت و علاوه بر صفحه کلید از ماوس نیز بهره می برد. هنوز یک دهه تا دوران محبوبیت اینترنت و وب جهان گستر مانده بود.

در همان زمان آمریکایی ها احساس می کردند که تحولی اجتماعی در راه است و فرزندان آنها باید برای این تحول آماده شوند. آنگونه که تهیه کنندگان گزارش «ملتی در معرض خطر» گفته اند «یادگیری سرمایه گذاری ای اجتناب ناپذیر است که برای موفقیت در عصر اطلاعات نیازمند آنیم».

تا سال ۱۹۸۸ بیشتر از نیمی از افراد شاغل در ایالات متحده از رایانه استفاده می کردند. روند غالب در مدارس ایالات متحده به این صورت بود: 

به گفته پل استار یکی از بنیانگذاران امریکن پراسپکت «در بین سالهای ۱۹۸۱ و ۱۹۸۲ درصد مدارس دارای رایانه از ۱۸ درصد به ۹۸ درصد رسید و تعداد دانش آموز به ازای هر رایانه از ۱۲۵ به ۱۸ کاهش پیدا کرد.» 

بیشتر مدارس ابتدایی و راهنمایی رایانه های اپل را خریده بودند در حالی که دبیرستان ها اغلب به رایانه های دارای سیستم عامل - DOS و بعدها ویندوز - تمایل بیشترین نشان می دادند.

با پیشرفت فناوری رایانه، سطح نرم افزارهای آموزشی که به مدارس عرضه می شدند ارتقا یافت. آموزش با کمک رایانه (CAI) به صورت بالقوه روشی انقلابی برای یادگیری بوده است و می باشد. 

استار می نویسد «رایانه های شخصی و نرم افزارهای دارای کاربرد عام کار با رایانه را انعطاف پذیرتر کردند و به خوبی با حوزه ها و سبک های مختلف یادگیری خود را تطبیق دادند». او اضافه می کند «رایانه برخلاف تصاویر متحرک رادیو و تلویزیون ظرفیت بیشتری برای فعالیتهای تعریف شده از جانب آموزگار و دانش آموز محور دارد».

در اوایل دهه ۱۹۹۰ با رشد سریع اینترنت و وب جهان گستر جنبش استفاده از رایانه در کلاس درس جان دوباره ای گرفت. بسیاری از والدین و آموزگاران امید داشتند که اینترنت با ایجاد پیوند میان کلاس های درس و دنیای بیرون بتواند به آموزش با کمک رایانه و کل تجربه یادگیری غنا ببخشد. 
در سال ۱۹۹۶ بیل کلینتون به این اشتیاق پاسخ داد و پیشنهاد اختصاص بودجه ای از جانب دولت فدرال را مطرح کرد به نحوی که فناوری رایانه ای و اینترنت تا سال ۲۰۰۰ به کلاس های درس وارد شود. کنگره آمریکا در سال ۱۹۹۷ دو میلیارد دلار به صندوق سواد فناوری اختصاص داد.
این بودجه کمک کرد تا درصد کلاس های متصل به اینترنت از ۳ درصد در سال ۱۹۹۴ به ۷۷ درصد در سال ۲۰۰۰ برسد. کمک هزینه های تلفیق اینترنت با آموزش بخش مهمی از قانون «هیچ کودکی نباید عقب بماند» بودند که جورج دبلیو بوش در ژانویه ۲۰۰۲ به امضا رساند.
----------------------------------------
فهرست مطالب :
مقدمه 
فصل اول : مدارس باید آموزش به کمک رایانه را انتخاب و بکار بگیرند.
فصل دوم : مدارس نباید آموزش به کمک رایانه را برگزینند.

فصل سوم : آموزش به کمک رایانه فراگیری را بهبود می بخشد.

فصل چهارم : آموزش به کمک رایانه نمی تواند فراگیری را بهبود بخشد.
فصل پنجم : رایانه می تواند علاقه دانش آموزان را به فراگیری بیشتر.

فصل ششم : آموزش رایانه-محور می تواند مطالعه جدی را دچار مشکل کند.

فصل هفتم :  آموزش به کمک رایانه برای کودکان سودمند است سازمان مشارکت کودکان.

فصل هشتم : آموزش به کمک رایانه برای کودکان سودمند نیست.

فصل نهم : داشتن سواد رایانه ای برای موفقیت دانش آموزان در آینده حیاتی است
فصل دهم : برای موفقیت دانش آموزان در آینده، داشتن سواد عادی مهمتر از داشتن سواد رایانه ای است.

فصل یازدهم : آموزش به کمک رایانه نقش معلمان را از اساس تغییر می دهد.
فصل دوازدهم : رایانه نمی تواند جایگزین معلم شود.
مبانی نظری کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
مبانی نظری کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت
رایانه و تعلیم و تربیت
رایانه و تعلیم و تربیت

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
مدلسازی-اثر-اتصالات-ترانسفورماتور-بر-چگونگی-انتشار-تغییرات-ولتاژ-در-شبکه-با-در-نظر-گرفتن-اثر-اشباع
مدلسازی اثر اتصالات ترانسفورماتور بر چگونگی انتشار تغییرات ولتاژ در شبکه با در نظر گرفتن اثر اشباع
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 141
حجم فایل: 4247
قیمت: 25000 تومان

بخشی از متن:

مدلسازی و شبیه­ سازی اثر اتصالات ترانسفورماتور بر چگونگی انتشار تغییرات ولتاژ در شبکه با در نظر گرفتن اثر اشباع

فرمت : قابل ویرایش doc
تعداد صفحات : 141

چکیده

در سالهای اخیر، مسایل جدی کیفیت توان در ارتباط با افت ولتاژهای ایجاد شده توسط تجهیزات و مشتریان، مطرح شده است، که بدلیل شدت استفاده از تجهیزات الکترونیکی حساس در فرآیند اتوماسیون است. وقتی که دامنه و مدت افت ولتاژ، از آستانه حساسیت تجهیزات مشتریان فراتر رود ، ممکن است این تجهیزات درست کار نکند، و موجب توقف تولید و هزینه­ ی قابل توجه مربوطه گردد. بنابراین فهم ویژگی های افت ولتاژها در پایانه های تجهیزات لازم است. افت ولتاژها عمدتاً بوسیله خطاهای متقارن یا نامتقارن در سیستم های انتقال یا توزیع ایجاد می ­شود. خطاها در سیستم های توزیع معمولاً تنها باعث افت ولتاژهایی در باس های مشتریان محلی می­ شود. تعداد و ویژگیهای افت ولتاژها که بعنوان عملکرد افت ولتاژها در باسهای مشتریان شناخته می­شود، ممکن است با یکدیگر و با توجه به مکان اصلی خطاها فرق کند. تفاوت در عملکرد افت ولتاژها  یعنی، دامنه و بویژه نسبت زاویه فاز، نتیجه انتشار افت ولتاژها از مکان های اصلی خطا به باس های دیگر است. انتشار افت ولتاژها از طریق اتصالات متنوع ترانسفورماتورها، منجر به عملکرد متفاوت افت ولتاژها در طرف ثانویه ترانسفورماتورها می­ شود. معمولاً، انتشار افت ولتاژ بصورت جریان یافتن افت ولتاژها از سطح ولتاژ بالاتر به سطح ولتاژ پایین­تر تعریف می­شود. بواسطه امپدانس ترانسفورماتور کاهنده، انتشار در جهت معکوس، چشمگیر نخواهد بود. عملکرد افت ولتاژها در باسهای مشتریان را با مونیتورینگ یا اطلاعات آماری می­توان ارزیابی کرد. هر چند ممکن است این عملکرد در پایانه­ های تجهیزات، بواسطه اتصالات سیم ­پیچ های ترانسفورماتور مورد استفاده در ورودی کارخانه، دوباره تغییر کند. بنابراین، لازم است بصورت ویژه انتشار افت ولتاژ از باسها به تاسیسات کارخانه از طریق اتصالات متفاوت ترانسفورماتور سرویس دهنده، مورد مطالعه قرار گیرد. این پایان نامه با طبقه بندی انواع گروه های برداری ترانسفورماتور و اتصالات آن و همچنین دسته بندی خطاهای متقارن و نامتقارن به هفت گروه، نحوه انتشار این گروه ها را از طریق ترانسفورماتورها با مدلسازی و شبیه­ سازی انواع اتصالات سیم پیچ ها بررسی می­کند و در نهایت نتایج را ارایه می ­نماید و این بررسی در شبکه تست چهارده باس IEEE برای چند مورد تایید می ­شود. 

کلید واژه ­ها: افت ولتاژ، مدلسازی ترانسفورماتور، اتصالات ترانسفورماتور، اشباع، شبیه سازی.

 

Key words:  Voltage Sag, Transformer Modeling, Transformer Connection, Saturation, Simulation.

مقدمه

 

یکی از ضعیفترین عناصر نرم افزارهای مدرن شبیه سازی، مدل ترانسفورماتور است و فرصتهای زیادی برای بهبود شبیه­سازی رفتارهای پیچیده ترانسفورماتور وجود دارد، که شامل اشباع هسته مغناطیسی، وابستگی فرکانسی، تزویج خازنی، و تصحیح ساختاری هسته و ساختار سیم پیچی است.

مدل ترانسفورماتور بواسطه فراوانی طراحیهای هسته و همچنین به دلیل اینکه برخی از پارامترهای ترانسفورماتور هم غیر خطی و هم به فرکانس وابسته­اند، می تواند بسیار پیچیده باشد. ویژگیهای فیزیکی رفتاری که، با در نظر گرفتن فرکانس، لازم است برای یک مدل ترانسفورماتور بدرستی ارائه شود عبارتند از:

·        پیکربندیهای هسته و سیم پیچی،

·        اندوکتانسهای خودی و متقابل بین سیم پیچها،

·         شارهای نشتی،

·        اثر پوستی و اثر مجاورت در سیم پیچها،

·        اشباع هسته مغناطیسی،

·        هیسترزیس و تلفات جریان گردابی در هسته،

·        و اثرات خازنی.

مدلهایی با پیچیدگیهای مختلف در نرم افزارهای گذرا برای شبیه سازی رفتار گذرای ترانسفورماتورها، پیاده سازی شده است. این فصل یک مرور بر مدلهای ترانسفورماتور، برای شبیه سازی پدیده های گذرا که کمتر از رزونانس سیم پیچ اولیه (چند کیلو هرتز) است، می باشد، که شامل فرورزونانس، اکثر گذراهای کلیدزنی، و اثر متقابل هارمونیکها است.

مدل های ترانسفورماتور

یک مدل ترانس را می توان به دو بخش تقسیم کرد:

·        معرفی سیم پیچها.

·       معرفی هسته آهنی.

اولین بخش خطی است، و بخش دوم غیر خطی، و هر دوی آنها وابسته به فرکانس است. هر یک از این دو بخش بسته به نوع مطالعه ­ای که به مدل ترانسفورماتور نیاز دارد، نقش متفاوتی بازی می­کند. برای نمونه، در شبیه­ سازیهای فرورزونانس، معرفی هسته حساس است ولی در محاسبات پخش بار و اتصال کوتاه صرفنظر می­شود.

برای کلاس بندی مدلهای ترانسفورماتور چند معیار را می­ توان بکار برد:

·        تعداد فازها،

· رفتار (پارامترهای خطی/ غیر خطی، ثابت/ وابسته به فرکانس)،

·  مدل های ریاضی. با دسته ­بندی مدلسازی ترانسفورماتورها، می­توان آنها را به سه گروه تقسیم کرد.

·   اولین گروه از ماتریس امپدانس شاخه یا ادمیتانس استفاده می­کند.

· گروه دوم توسعه مدل ترانسفورماتور قابل اشباع به ترانسفورماتورهای چند فاز است. هر دو نوع مدل در نرم افزار EMTP پیاده سازی شده است، و هر دوی آنها برای شبیه سازی برخی از طراحیهای هسته، محدودیت های جدی دارد.

·        گروه سوم مدلهای براساس توپولوژی، که گروه بزرگی را تشکیل می دهد و روشهای زیادی بر اساس آن ارائه شده است. این مدلها از توپولوژی هسته بدست می آید و می­تواند بصورت دقیق هر نوع طراحی هسته را در گذراهای فرکانس پایین، در صورتیکه پارامترها بدرستی تعیین شود، مدل کند.

بخشی از منابع :

[1]Thu Aung, and Jovica V. Milanovic, “The Influence of Transformer Winding Connections on the Propagation of Voltage Sags”, IEEE Trans. Power Del., VOL. 21, NO. I, JANUARY 2006

 

[2]M.H.J.Bollen, Understanding Power Quality Problems: Voltage Sags and Interruptions , IEEE Press Series on Power Engineering. NJ:IEEE Press , 2000

 

[3]G.J.Wakileh, Power System Harmonic: Fundamental, Analysisand Filter Design.  New York:Springer-Verlag,2001

 

[4]V.Milanovic and Aung, "The Influenceof Transformer Winding Connections on the Propagation of Voltage Sags"   vol. 21 NO. 1 , JANUARY 2006

 

[5] Bruce A. Mork, Francisco Gonzalez, Dmitry Ishchenko,Don L. Stuehm, and Joydeep Mitra. “Hybrid Transformer Model for Transient Simulation—Part I: Development and Parameters”. IEEE Trans. Power Del., VOL. 22, NO. 1, JANUARY 2007

 

[6]R.C.Dugan et al., Electrical Power Systems Quality , 2nd ed . New York: McGraw-Hill ,2002.

 

[7]Joaquín Pedra, Luis Sáinz, Felipe Córcoles, and Luis Guasch , "Symmetrical and   Unsymmetrical Voltage Sag Effects on Three-Phase Transformers"   IEEE RANSACTIONS ON POWER DELIVERY, VOL. 20 NO. 2, APRIL 2005

 

[8]Luis Guasch, Felipe Córcoles, Joaquín Pedra,, and Luis Sáinz , "Effects of Symmetrical Voltage Sags on Three-Phase Three-Legged Transformers"IEEE TRANSACTIONS ON POWER DELIVERY, VOL. 19, NO. 2, APRIL 2004

 

[9]S.G. Abdulsalam, W. Xu and V. Dinavahi , "Modelling and simulation of three-phase transformers for inrush current studies"IEE Proc.-Gener. Transm. Distrib., Vol. 152, No. 3, May 2005

 

[10]S. A. Saleh, , and M. A. Rahman ,"A New Transient Model for Three-Phase Power Transformers Using a Wavelet Filter Bank" IEEE TRANSACTIONS ON POWER DELIVERY, VOL. 20, NO. 2, APRIL 2005

 

 

[11]Pirjo Heine, and Matti Lehtonen  ,  "Voltage Sag Distributions Caused by Power System Faults" IEEE TRANSACTIONS ON POWER SYSTEMS, VOL. 18, NO. 4, NOVEMBER 2003POWER DELIVERY, VOL. 21, NO. I, JANUARY 2006

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
انتقال-اطلاعات-بین-دو-میکرو-کنترولر-به-صورت-بی-سیم-و-در-باند-433m
انتقال اطلاعات بین دو میکرو کنترولر به صورت بی سیم و در باند 433M
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 54
حجم فایل: 59
قیمت: 12000 تومان

بخشی از متن:

انتقال اطلاعات بین دو میکرو کنترولر به صورت بی سیم و در باند 433M 

 
فرمت : قابل ویرایش doc
تعداد صفحات : 54
 
فهرست مطالب
مقدمه
فصل 1: اصول و نحوه عملکرد میکروکنترلرها
فصل 2: اصول و نحوه عملکرد فرستنده ها و گیرنده های رادیویی
فصل 3: مدار فرستنده و گیرنده 
 
مقدمه:
پروژه ای که در اینجا به بررسی آن می‎پردازیم به ما این امکان را می‎دهد که اطلاعات را در باند 433M بین دو میکروکنترلر انتقال دهیم این کار بصورت بی سیم و بدون استفاده از پورت سریال صورت گرفته ما در این پروژه ابتدا از ماژولهای RF استفاه کردیم اما به دلیل ساخت نامناسب آنها و فرکانس بالایی که ما در آن کار می کردیم شاهد نویزهایی بودیم که نتیجه دلخواه را به ما نمی داد بنابراین برای اخذ نتیجه بهتر تصمیم بر استفاده ازکیتهای PT گرفتیم. PT ها به ما این امکان را می دادند که با کد کردن اطلاعات در برد فرستنده آنها را بدون هیچ پارازیتی درگیرنده ببینیم البته برنامه نویسی مربوط به PT ها نقش مهمی را در این امر ایفا می‎کند که ما در پیوست برنامه فرستنده و گیرنده را خواهیم دید.
بدین ترتیب هر عددی که ما در برد و فرستنده بوسیله کیبرد انتخاب می کنیم پس از نمایش روی LCD بوسیله pt22 کد می‎شود و به برد گیرنده فرستاده می‎شود pt22 وظیفه Dcode کردن دیتا را به عهده دارد و پس از بازگشایی کد میکرو آن را روی LCD نمایش می‎دهد.
.................

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
پاسخ-کار-در-خانه-و-گفتگوی-کلاسی-درس-سوم-پنج-گانه-سواد-رسانه-ای
پاسخ کار در خانه و گفتگوی کلاسی درس سوم پنج گانه سواد رسانه ای
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 1225
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:

درس سوم پنج گانه سواد رسانه ای

تعداد صفحات : 6

فرمت : word

فهرست مطالب :

پاسخ گفتگوی کلاسی صفحه 20

پاسخ فعالیت گروهی صفحه 22

عکس و مکث صفحه 25

پاسخ فعالیت در خانه صفحه 25

پاسخ فعالیت در خانه صفحه 26

تفکر و سواد رسانه ای

پایه دهم

دوم متوسطه

 

تفکر و سواد رسانه ای دوم دبیرستان

 

 

فنون اقناعی بکار گرفته شده در تصاویر درس ششم درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود حل المسائل درس پنجم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم از بازنمایی تا کلیشه

دانلود پاورپوینت درس نهم مهندسان پیام تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود پاورپوینت مخاطب بی مخاطب درس چهاردهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود پاورپوینت سواد بصری visual literacy

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
دانلود-خلاصه-درس-اول-تفکر-و-سواد-رسانه-ای-به-همراه-حل-کاردرخانه-و-گفتگوی-کلاسی
دانلود خلاصه درس اول تفکر و سواد رسانه ای به همراه حل کاردرخانه و گفتگوی کلاسی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 674
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:

خلاصه درس اول تفکر و سواد رسانه ای به همراه حل کاردرخانه و گفتگوی کلاسی

تعداد صفحات : 5
فرمت : word

هدف این درس ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای همراهی با درس تفکر و سواد رسانه ای است در این درس ما دانش آموز را در یک بازه زمانی به گذشته و آینده می بریم با این توضیح که در سواد رسانه ای کسی بی سواد محسوب نمی شود و کسی هم کامل نیست به این علت که رسانه ها به سرعت در حال تغییر هستند و اینکه بیشتر افراد دسترسی به عنوان اولین سطح سواد رسانه ای را دارند.

اگر بگویند باید برای داشتن رادیو مجوز بگیرید چه واکنشی نشان می دهید ؟

تفریح و سبک زندگی شما چقدر با آن زمان تفاوت کرده؟ 

فیلم رسانه چیست را با بچه ها ببینید بعد این بار آنها را به آینده می بریم و سوال این هست که بیست سال دیگر درباره زندگی امروز شما چه خواهند گفت یا هشتاد سال دیگر؟

 

به نظر شما آیا رسانه ها باعث بهتر شدن زندگی و احساس خوشبختی بیشتر انسانها می شود یا نه ؟

آرفید چیست ؟

پاسخ گفتگوی کلاسی صفحه 8

آیا همه این پیشرفت های می توانند جایگزین روابط میان فردی شوند؟

پاسخ عکس و مکث صفحه 9 

...............................................................

خلاصه درس اول تفکر و سواد رسانه ای

تفکر و سواد رسانه ای

پاسخ گفتگوی کلاسی

پاسخ کاردرخانه

پاسخ کار در خانه

پاسخ فصل اول تفکر و سواد رسانه ای

تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

 

حل المسائل تفکر و سواد رسانه ای

 

مطالب مرتبط :

 
دانلود خلاصه درس دوم تفکر و سواد رسانه ای پیام همبرگری به همراه پاسخ به گفتگوهای کلاسی و عکس و مکث
 
 

فنون اقناعی بکار گرفته شده در تصاویر درس ششم درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود حل المسائل درس پنجم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم از بازنمایی تا کلیشه

دانلود پاورپوینت درس نهم مهندسان پیام تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود پاورپوینت مخاطب بی مخاطب درس چهاردهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود پاورپوینت سواد بصری visual literacy

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی
  • ۰
  • ۰
دانلود-خلاصه-درس-چهارم-تصاویر-بی-طرف-نیستند-!-فنون-خلق-پیام-رسانه-ای-پاسخ-گفتگوهای-کلاسی-و-عکس-و-مکث
دانلود خلاصه درس چهارم تصاویر بی طرف نیستند ! فنون خلق پیام رسانه ای پاسخ گفتگوهای کلاسی و عکس و مکث
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: DOCX
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 555
قیمت: 3000 تومان

بخشی از متن:

خلاصه درس چهارم تصاویر بی طرف نیستند! فنون خلق پیام رسانه ای پاسخ گفتگوهای کلاسی و عکس و مکث 

درس 4 

فنون خلق پیام رسانه ای 
فهرست مطالب
تصاویر بی طرف نیستند !
بازنمایی
بازنمایی تصاویر
فعالیت گروهی صفحه 31
عکس و مکث پایین صفحه 32
.........................................................

درس چهارم تفکر و سواد رسانه ای

فنون خلق پیام رسانه ای

پاسخ گفتگوهای کلاسی
عکس و مکث تفکر و سواد رسانه ای
 
 

مطالب مرتبط :

دانلود خلاصه درس اول تفکر و سواد رسانه ای به همراه حل کاردرخانه و گفتگوی کلاسی
 

 

دانلود خلاصه درس دوم تفکر و سواد رسانه ای پیام همبرگری به همراه پاسخ به گفتگوهای کلاسی و عکس و مکث
 
 
 
پاسخ کار در خانه و گفتگوی کلاسی درس سوم پنج گانه سواد رسانه ای

فنون اقناعی بکار گرفته شده در تصاویر درس ششم درس تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود حل المسائل درس پنجم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم از بازنمایی تا کلیشه

دانلود پاورپوینت درس نهم مهندسان پیام تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود پاورپوینت مخاطب بی مخاطب درس چهاردهم تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم

دانلود پاورپوینت سواد بصری visual literacy

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
 
  • امیر خیرالهی